何静静

大学英语，英语修辞写作手法赏析与应用，情景喜剧与美国文化

教育经历

1999年9月–2003年6月：毕业于安徽大学，英语语言文学专业，大学本科学历

2006年9月–2009年6月：毕业于我校，英语语言文学专业，硕士研究生学历

2015年9月-2016年6月： 南京大学外语学院，美国文学方向，访问学者。

工作经历

2003年7月-至今，工作于72886必赢欢迎光临大外部，任教师。

科研成果

发表的论文

1、迁徙的灵魂，青年文学（08中文核心），2010年第10期

2、试析陷入伦理困境的奥尼尔式悲剧人物，作家杂志（08中文核心）2011年10月

3、英语演讲的话语修辞调控体系建构，中国职工教育（国家级）2013年3月

4、修辞调控策略下大学英语多维度教学模式建构，长春教育学院学报（省级）2013年4月

5. 透析《人人都爱雷蒙德》中美国中产群体文化身份的操演性，我校学报（社科版）2019（3）第33卷第2期

主持的教研科研项目

1.“互联网+”时代大学英语SPOC移动教学研究校级质量工程项目 2017-2019 （已结项）

2. 媒介融合背景下的大学英语POA驱动模式与英语核心素养研究 2020我校社会科学培育计划项目（在研）

获奖荣誉

1. 2014年青年教师教学基本功比赛一等奖，校级；

2. 2015年安徽省第二届普通本科院校青年教师教学竞赛三等奖，省级；

3. 2015年外国语言学院第一届微课教学竞赛一等奖，校级；

4. 我校“三育人”先进工作者，校级，2016年度

5. 2108年“外研社杯”全国英语阅读大赛（安徽省赛区）指导教师一等奖；

6. 2018年“外研社杯”全国英语演讲大赛（安徽省赛区）指导教师二等奖；

7. 2019年全国大学生英语竞赛C类一等奖指导教师奖；

8. 2019年安徽省省级教坛新秀。